Prenez la parole avec assurance et libérez la puissance de votre voix
La peur de parler en public est l’une des phobies les plus répandues. Elle est souvent liée à la crainte du jugement, au regard des autres et à ce sentiment insidieux de ne pas être à la hauteur, aussi appelé « syndrome de l’imposteur ».
Grâce à cette formation immersive et personnalisée, Yamina Akil Mihoubi vous aide à dépasser vos blocages et à transformer votre stress en confiance. Vous apprendrez à structurer vos idées, à mobiliser votre voix, votre posture et votre regard pour captiver votre auditoire.
Une feuille d’émargement vous sera remise en début et fin de formation afin de justifier de votre présence, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction en fin de formation.
Outils pédagogique proposés : différents tests format papier, papper board, projection sur écran
Auto-évaluation d’entrée et de sortie, observation des mises en pratique, grille d’évaluation finale.
Validation
Une attestation de fin de formation sera remise au participant.
Accessibilité
Formatrice, Psychopraticienne, Coach et Formatrice, certifiée "l'art oratoire au service du leadership"
Une feuille d’émargement vous sera remise en début et fin de formation afin de justifier de votre présence, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction en fin de formation.
Outils pédagogique proposés : différents tests format papier, papper board, projection sur écran
Auto-évaluation d’entrée et de sortie, observation des mises en pratique, grille d’évaluation finale.
Validation
Une attestation de fin de formation sera remise au participant.
Formatrice, Psychopraticienne, Coach et Formatrice, certifiée "l'art oratoire au service du leadership"
Le bilan de compétences s’adresse :
Pré-requis :
Analyse des Besoins
Nous identifions ensemble les objectifs que le bénéficiaire souhaite atteindre ainsi que les questions auxquelles il désire obtenir des réponses. Cette démarche permet de clarifier le cahier des charges ou le programme du bilan, tout en confirmant l’engagement du bénéficiaire sur cette base. Elle contribue également à définir la méthode la plus adaptée à chaque situation spécifique. Des tests et divers outils d’évaluation sont utilisés pour affiner la compréhension du profil du bénéficiaire. Un livret d’accompagnement vous sera remis lors de la première séance, regroupant les informations et les ressources nécessaires pour suivre votre progression tout au long du processus.
Réflexion
L’analyse du parcours professionnel. L’identification des compétences acquises et savoir-faire dans les domaines personnels et professionnels et le cas échéant l’évaluation des connaissances générales. On définit ainsi avec la personne un PORTEFEUILLE DE COMPÉTENCES.
L’évaluation des aptitudes et du potentiel d’évolution, points forts et des points à travailler. L’analyse des motivations et intérêts et du système de valeurs. L’étude des différents aspects de la personnalité, en particulier le système d’aspirations, sphère de fonctionnement au travail etc.…On établit ainsi une véritable « cartographie » des éléments caractérisant la personne dans son approche du travail.
Restitution
Au cours de cette phase le ou les projets sont finalisés et formalisés.
Un choix réaliste est retenu et un Plan d’Action est déterminé. Les outils (CV, lettre, …) sont validés et les moyens (argumentaire…) sont définis.
La synthèse confidentielle et personnelle est remise au bénéficiaire en mains propres lors du dernier entretien.
Les sessions se font en présentiel et/ou à distance via un outil de partage type ZOOM, TEAM ou SKYPE. Le suivi est réalisé sur la base d’un livret accompagnement. Le livret reprend tous les éléments du Bilan via des rubriques, permettant de regrouper les différents thèmes abordés dans les 3 phases de mise en oeuvre. Le stagiaire se voit remettre, préalablement à chaque entretien, les outils constitutifs de la rubrique sur lequel il doit travailler : Un temps d’environ 2 heures est évalué pour ce travail supervisé.Il exige des temps de réflexion, de confrontation, d’analyse et de synthèse, auxquels s’ajoutent les démarches de prospection. Cette évaluation porte un nombre d’heure en face à face individuel avec le consultant ainsi que des ateliers en collectif. A la fin du Bilan de compétences, un document confidentiel de synthèse est remis à chaque bénéficiaire.
Quelques chiffres indicatifs :
Différents Tests sont proposés selon le profil du bénéficiaire : – Motivation, Pro 2, E-stress, Intérêts professionnels, Intelligence émotionnelle, Immersion…
Pour assurer un suivi individuel, plusieurs types d’évaluation sont mis en œuvre :
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Yamina Mihoubi
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